Call us now:
Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan salah satu tolok ukur penting bagi siswa kelas 4 SD untuk mengevaluasi pemahaman mereka terhadap materi yang telah diajarkan selama setengah semester kedua Kurikulum 2013. Matematika, sebagai mata pelajaran fundamental, seringkali menjadi fokus utama dalam penilaian ini. Mempersiapkan diri dengan baik adalah kunci keberhasilan, dan salah satu cara paling efektif adalah dengan berlatih soal-soal yang representatif.
Artikel ini hadir untuk membantu para siswa kelas 4 SD, orang tua, dan guru dalam mempersiapkan diri menghadapi UTS Matematika semester 2 K13. Kami akan menyajikan kumpulan contoh soal yang mencakup berbagai topik esensial yang diajarkan dalam kurikulum, beserta pembahasan mendalam untuk setiap soalnya. Dengan memahami contoh-contoh ini, diharapkan siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri, mengidentifikasi area yang perlu diperkuat, dan pada akhirnya meraih hasil yang optimal.
Memahami Ruang Lingkup Materi Matematika Kelas 4 Semester 2 K13
Sebelum kita menyelami contoh soal, penting untuk mengetahui terlebih dahulu topik-topik utama yang umumnya diujikan dalam UTS Matematika kelas 4 semester 2 berdasarkan Kurikulum 2013. Meskipun detailnya bisa sedikit bervariasi antar sekolah, berikut adalah cakupan materi yang paling umum:
- Bilangan Cacah Besar: Meliputi operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah hingga ribuan atau bahkan jutaan. Termasuk juga pemecahan masalah yang melibatkan operasi-operasi ini.
- Pecahan: Pengenalan pecahan, pecahan senilai, menyederhanakan pecahan, membandingkan pecahan, penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut sama dan berbeda, serta perkalian dan pembagian pecahan sederhana.
- Bilangan Desimal: Pengenalan bilangan desimal, mengubah pecahan ke desimal dan sebaliknya, penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal.
- Pengukuran:
- Satuan Panjang: Kilometer (km), hektometer (hm), dekameter (dam), meter (m), desimeter (dm), centimeter (cm), milimeter (mm). Konversi antar satuan panjang.
- Satuan Berat: Kilogram (kg), gram (g), miligram (mg). Konversi antar satuan berat.
- Satuan Waktu: Jam, menit, detik. Menentukan lama waktu, penjumlahan dan pengurangan waktu.
- Satuan Luas (Pengenalan): Persegi dan persegi panjang. Menghitung luas.
- Geometri (Pengenalan):
- Sifat-sifat bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran).
- Keliling bangun datar sederhana (persegi, persegi panjang).
- Statistika (Pengenalan): Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel atau diagram batang sederhana.
Kumpulan Contoh Soal UTS Matematika Kelas 4 Semester 2 K13 Beserta Pembahasan
Mari kita mulai dengan contoh-contoh soal yang bervariasi, mencakup berbagai topik di atas.
Bagian I: Soal Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
-
Hasil dari $3.456 + 1.234$ adalah…
a. $4.690$
b. $4.790$
c. $4.680$
d. $4.780$Pembahasan:
Soal ini menguji kemampuan penjumlahan bilangan cacah besar. Kita dapat melakukan penjumlahan bersusun:3456 + 1234 ------ 4690Jadi, hasil penjumlahannya adalah $4.690$.
Jawaban: a -
Bentuk pecahan paling sederhana dari $frac1218$ adalah…
a. $frac69$
b. $frac46$
c. $frac23$
d. $frac34$Pembahasan:
Untuk menyederhanakan pecahan, kita perlu mencari Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari pembilang dan penyebut. FPB dari $12$ dan $18$ adalah $6$.
Maka, $frac12 div 618 div 6 = frac23$.
Alternatifnya, kita bisa membagi berulang kali dengan faktor prima yang sama.
$frac1218$ (bagi 2) $rightarrow frac69$ (bagi 3) $rightarrow frac23$.
Jawaban: c -
$2.5 + 1.75$ sama dengan…
a. $3.25$
b. $4.25$
c. $3.75$
d. $4.75$Pembahasan:
Untuk menjumlahkan bilangan desimal, pastikan koma desimal sejajar.2.50 + 1.75 ------ 4.25Tambahkan angka nol di belakang $2.5$ agar jumlah angka di belakang koma sama, sehingga memudahkan penjumlahan.
Jawaban: b -
Jarak dari rumah Andi ke sekolah adalah $500$ meter. Jarak ini sama dengan…
a. $5$ kilometer
b. $50$ dekameter
c. $500$ dekameter
d. $50$ hektometerPembahasan:
Kita perlu mengingat tangga satuan panjang: km, hm, dam, m, dm, cm, mm.
Untuk mengubah meter ke dekameter, kita naik satu tangga, sehingga dibagi $10$.
$500 text m = 500 div 10 text dam = 50 text dam$.
Untuk mengubah meter ke kilometer, kita naik tiga tangga, sehingga dibagi $1.000$.
$500 text m = 500 div 1.000 text km = 0.5 text km$.
Jadi, $500$ meter sama dengan $50$ dekameter.
Jawaban: b -
Sebuah persegi memiliki panjang sisi $7$ cm. Luas persegi tersebut adalah…
a. $28$ cm$^2$
b. $49$ cm$^2$
c. $14$ cm$^2$
d. $21$ cm$^2$Pembahasan:
Rumus luas persegi adalah sisi $times$ sisi (s$^2$).
Luas = $7 text cm times 7 text cm = 49 text cm^2$.
Perlu diingat bahwa satuan luas adalah persegi (cm$^2$).
Jawaban: b
Bagian II: Soal Uraian Singkat
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
-
Hitunglah hasil dari $15.875 – 4.321$.
Pembahasan:
Penjumlahan bersusun untuk pengurangan:15875 - 4321 ------- 11554Jadi, hasil pengurangannya adalah $11.554$.
-
Ubahlah pecahan $frac34$ menjadi bentuk desimal.
Pembahasan:
Untuk mengubah pecahan menjadi desimal, kita bisa membagi pembilang dengan penyebut.
$3 div 4$.0.75 _______ 4 | 3.00 2 8 --- 20 20 --- 0Jadi, $frac34$ sama dengan $0.75$.
-
Ayah membeli $2$ kg gula pasir. Jika $1$ kg gula pasir setara dengan $1.000$ gram, berapa gram total gula yang dibeli Ayah?
Pembahasan:
Diketahui: $1 text kg = 1.000 text gram$.
Ayah membeli $2 text kg$.
Total gula dalam gram = $2 times 1.000 text gram = 2.000 text gram$. -
Sebuah persegi panjang memiliki panjang $12$ cm dan lebar $5$ cm. Berapakah keliling persegi panjang tersebut?
Pembahasan:
Rumus keliling persegi panjang adalah $2 times (textpanjang + textlebar)$.
Keliling = $2 times (12 text cm + 5 text cm)$
Keliling = $2 times (17 text cm)$
Keliling = $34 text cm$. -
Data berat badan 5 siswa adalah sebagai berikut: 30 kg, 32 kg, 28 kg, 30 kg, 31 kg. Berapa rata-rata berat badan siswa tersebut?
Pembahasan:
Rata-rata dihitung dengan menjumlahkan semua nilai kemudian dibagi dengan banyaknya data.
Jumlah berat badan = $30 + 32 + 28 + 30 + 31 = 151$ kg.
Banyaknya data (siswa) = $5$.
Rata-rata = $frac151 text kg5 = 30.2 text kg$.
Bagian III: Soal Cerita
Selesaikan soal cerita berikut dengan langkah-langkah yang jelas!
-
Ibu membeli $3$ kg beras. Kemudian, Ibu membeli lagi beras sebanyak $2 frac12$ kg. Berapa total berat beras yang dibeli Ibu?
Pembahasan:
Kita perlu menjumlahkan $3$ kg dengan $2 frac12$ kg.
$3 + 2 frac12 = 5 frac12$ kg.
Jadi, total berat beras yang dibeli Ibu adalah $5 frac12$ kg atau $5.5$ kg. -
Pak Budi memiliki kebun seluas $120$ m$^2$. Sebagian tanahnya seluas $45$ m$^2$ ditanami jagung, dan sisanya ditanami singkong. Berapa luas tanah yang ditanami singkong?
Pembahasan:
Luas total kebun = $120$ m$^2$.
Luas tanah ditanami jagung = $45$ m$^2$.
Luas tanah ditanami singkong = Luas total kebun – Luas tanah ditanami jagung.
Luas tanah ditanami singkong = $120$ m$^2 – 45$ m$^2 = 75$ m$^2$.
Jadi, luas tanah yang ditanami singkong adalah $75$ m$^2$. -
Sebuah kereta api berangkat dari Stasiun A pukul $08.15$ dan tiba di Stasiun B pukul $11.45$. Berapa lama perjalanan kereta api tersebut?
Pembahasan:
Kita perlu menghitung selisih waktu antara pukul $11.45$ dan $08.15$.
Dari pukul $08.15$ ke pukul $09.15$ adalah $1$ jam.
Dari pukul $09.15$ ke pukul $10.15$ adalah $1$ jam.
Dari pukul $10.15$ ke pukul $11.15$ adalah $1$ jam.
Sekarang kita punya $3$ jam dari $08.15$ ke $11.15$.
Sisa waktu dari $11.15$ ke $11.45$ adalah $30$ menit.
Total lama perjalanan = $3$ jam + $30$ menit.
Jadi, lama perjalanan kereta api tersebut adalah $3$ jam $30$ menit. -
Ayah memotong seutas tali yang panjangnya $5$ meter menjadi $4$ bagian yang sama panjang. Berapa panjang setiap potongan tali dalam centimeter?
Pembahasan:
Panjang tali awal = $5$ meter.
Jumlah potongan = $4$.
Panjang setiap potongan dalam meter = $5 text m div 4 = 1.25 text m$.
Kita perlu mengubah satuan meter ke centimeter. Ingat bahwa $1$ meter = $100$ centimeter.
Panjang setiap potongan dalam centimeter = $1.25 times 100 text cm = 125 text cm$.
Jadi, panjang setiap potongan tali adalah $125$ cm. -
Data nilai ulangan matematika kelas 4 adalah sebagai berikut: 8, 7, 9, 8, 7, 10, 8, 9, 7, 8. Buatlah tabel frekuensi sederhana dari data tersebut dan tentukan nilai yang paling sering muncul (modus).
Pembahasan:
Pertama, kita urutkan data dari yang terkecil hingga terbesar: 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 10.
Selanjutnya, kita buat tabel frekuensi:Nilai Frekuensi 7 3 8 4 9 2 10 1 Jumlah 10 Modus adalah nilai yang paling sering muncul. Dari tabel frekuensi, nilai $8$ muncul sebanyak $4$ kali, yang merupakan frekuensi terbanyak.
Jadi, modus dari data nilai ulangan tersebut adalah $8$.
Strategi Jitu Menghadapi UTS Matematika
Selain berlatih soal, berikut adalah beberapa strategi jitu yang dapat membantu siswa meraih hasil maksimal dalam UTS Matematika:
- Pahami Konsep Dasar: Matematika dibangun dari konsep-konsep dasar. Pastikan Anda benar-benar memahami arti dari setiap operasi, sifat-sifat bilangan, dan rumus-rumus yang diajarkan. Jangan hanya menghafal, tapi pahami "mengapa" di baliknya.
- Rutinitas Belajar: Belajarlah secara rutin setiap hari, meskipun hanya sebentar. Hindari belajar maraton sesaat sebelum ujian. Konsistensi adalah kunci.
- Kerjakan Latihan Soal Variatif: Seperti yang telah dicontohkan di atas, kerjakan berbagai jenis soal, mulai dari soal hitungan langsung, soal cerita, hingga soal pilihan ganda. Semakin banyak variasi soal yang Anda latih, semakin siap Anda menghadapi berbagai bentuk pertanyaan di ujian.
- Perhatikan Tanda Baca dan Kata Kunci: Dalam soal cerita, perhatikan kata-kata kunci seperti "jumlah", "selisih", "kali", "bagi", "total", "sisa", "lama", "rata-rata", dan "modus". Tanda baca seperti koma dan titik juga penting untuk memahami konteks soal.
- Gunakan Alat Bantu (jika diizinkan): Jika diizinkan, gunakan penggaris untuk menggambar bangun datar, atau kertas coretan untuk menghitung.
- Jangan Takut Bertanya: Jika ada materi yang belum dipahami, jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau teman. Memahami satu materi yang sulit akan jauh lebih bermanfaat daripada menebak-nebak.
- Istirahat yang Cukup: Sebelum hari ujian, pastikan Anda mendapatkan tidur yang cukup. Otak yang segar akan bekerja lebih baik.
- Baca Soal dengan Cermat: Saat ujian, baca setiap soal dengan teliti sebelum menjawab. Pahami apa yang ditanyakan dan informasi apa yang diberikan.
- Periksa Kembali Jawaban: Jika waktu memungkinkan, periksalah kembali jawaban Anda untuk menghindari kesalahan perhitungan yang sepele.
Penutup
Ujian Tengah Semester adalah kesempatan untuk mengukur sejauh mana pemahaman Anda terhadap materi Matematika yang telah dipelajari. Dengan persiapan yang matang, latihan soal yang konsisten, dan strategi belajar yang tepat, Anda pasti dapat menghadapi UTS Matematika kelas 4 semester 2 K13 dengan percaya diri dan meraih hasil yang memuaskan. Ingatlah bahwa setiap soal yang Anda kerjakan adalah langkah maju dalam penguasaan matematika. Selamat belajar dan semoga sukses!